Volume III: Education and Ecological Literacy

Kepemimpinan Spiritual dalam Mendorong Transformasi Organisasi Lembaga Pendidikan Islam: Tinjauan Literatur Sistematis

  • Nina Indriana UIN Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia
  • Sally Badriya Hisniati UIN Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia
  • Nova Sariwati UIN Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia
  • Muhammad Cholid Abdurrohman UIN Sunan Gunung Djati Bandung, Indonesia

Keywords

kepemimpinan spiritual; transformasi organisasi; pendidikan Islam; kepemimpinan pendidikan; systematic literature review.

Abstract

Kepemimpinan dan struktur organisasi dalam pendidikan Islam merupakan dua unsur yang saling terkait dan membentuk arah, visi, serta keberlanjutan lembaga pendidikan yang didasarkan pada nilai-nilai ilahi. Latar belakang penelitian ini berangkat dari fenomena lemahnya sistem kepemimpinan dan tata kelola organisasi di beberapa lembaga pendidikan Islam di Indonesia, yang ditandai dengan rendahnya kompetensi manajerial serta kurangnya integrasi nilai-nilai spiritual dalam praktik kepemimpinan. Kondisi ini menghambat efektivitas lembaga dalam mencapai kualitas pendidikan yang diharapkan. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis peran kepemimpinan sebagai pilar transformasi spiritual dan manajerial serta menggambarkan sistem organisasi pendidikan Islam sebagai sistem yang kolaboratif dan berbasis nilai. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan tinjauan pustaka, menganalisis berbagai sumber akademis, teori kepemimpinan Islam, dan temuan penelitian sebelumnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan pendidikan Islam yang berlandaskan nilai-nilai amanah (kepercayaan), syura (musyawarah), dan ukhuwah (persaudaraan) memainkan peran krusial dalam membangun budaya organisasi yang produktif dan etis. Selain itu, organisasi yang didasarkan pada kolaborasi, keadilan, dan komunikasi terbuka memperkuat efektivitas kelembagaan serta meningkatkan partisipasi seluruh komponen pendidikan. Sinergi antara kepemimpinan spiritual dan sistem organisasi yang berlandaskan nilai-nilai menghasilkan lembaga-lembaga pendidikan Islam yang unggul, adaptif, dan berorientasi pada pembinaan individu-individu yang taat dan berilmu.

References

  1. Azra, A. (2019). Pendidikan Islam: Tradisi dan modernisasi di tengah tantangan milenium III. Kencana.
  2. Benefiel, M., Fry, L. W., & Geigle, D. (2014). Spirituality and religion in the workplace: History, theory, and research. Psychology of Religion and Spirituality, 6(3), 175–187. https://doi.org/10.1037/a0036597
  3. Burke, W. W. (2018). Organization change: Theory and practice (5th ed.). Sage Publications.
  4. Burnes, B. (2020). Managing change (8th ed.). Pearson.
  5. Bush, T. (2020). Theories of educational leadership and management (5th ed.). Sage Publications.
  6. Chen, C. Y., & Yang, C. F. (2012). The impact of spiritual leadership on organizational citizenship behavior: A multi-sample analysis. Journal of Business Ethics, 105(1), 107–114. https://doi.org/10.1007/s10551-011-0953-3
  7. Dhofier, Z. (2011). Tradisi pesantren: Studi tentang pandangan hidup kiai dan visinya mengenai masa depan Indonesia (Edisi revisi). LP3ES.
  8. Edwards, M. G. (2009). An integrative metatheory for organisational learning and sustainability in turbulent times. The Learning Organization, 16(3), 189–207. https://doi.org/10.1108/09696470910949926
  9. Elsevier. (2025). Scopus content coverage guide. Elsevier.
  10. Eva, N., Robin, M., Sendjaya, S., van Dierendonck, D., & Liden, R. C. (2019). Servant leadership: A systematic review and call for future research. The Leadership Quarterly, 30(1), 111–132. https://doi.org/10.1016/j.leaqua.2018.07.004
  11. French, W. L., & Bell, C. H. (1999). Organization development: Behavioral science interventions for organization improvement (6th ed.). Prentice Hall.
  12. Fry, L. W. (2003). Toward a theory of spiritual leadership. The Leadership Quarterly, 14(6), 693–727. https://doi.org/10.1016/j.leaqua.2003.09.001
  13. Fry, L. W., & Nisiewicz, M. (2013). Maximizing the triple bottom line through spiritual leadership. Stanford University Press.
  14. Fukuyama, M. (2018). Society 5.0: Aiming for a new human-centered society. Japan Spotlight, 27(5), 47–50.
  15. Fullan, M. (2020). Leading in a culture of change (2nd ed.). Jossey-Bass.
  16. Kotter, J. P. (1996). Leading change. Harvard Business School Press.
  17. Leithwood, K., Harris, A., & Hopkins, D. (2020). Seven strong claims about successful school leadership revisited. School Leadership & Management, 40(1), 5–22. https://doi.org/10.1080/13632434.2019.1596077
  18. Maksum. (1999). Madrasah: Sejarah dan perkembangannya. Logos Wacana Ilmu.
  19. Northouse, P. G. (2022). Leadership: Theory and practice (9th ed.). Sage Publications.
  20. OECD. (2023). The OECD digital education outlook 2023: Towards an effective digital education ecosystem. OECD Publishing. https://doi.org/10.1787/b14bef8c-en
  21. Page, M. J., McKenzie, J. E., Bossuyt, P. M., Boutron, I., Hoffmann, T. C., Mulrow, C. D., ... Moher, D. (2021). The PRISMA 2020 statement: An updated guideline for reporting systematic reviews. BMJ, 372, n71. https://doi.org/10.1136/bmj.n71
  22. Reave, L. (2005). Spiritual values and practices related to leadership effectiveness. The Leadership Quarterly, 16(5), 655–687. https://doi.org/10.1016/j.leaqua.2005.07.003
  23. Senge, P. M. (2006). The fifth discipline: The art and practice of the learning organization (Rev. ed.). Doubleday.
  24. Snyder, H. (2019). Literature review as a research methodology: An overview and guidelines. Journal of Business Research, 104, 333–339. https://doi.org/10.1016/j.jbusres.2019.07.039
  25. Tan, C. (2014). Educative tradition and Islamic schools: A comparative perspective. Routledge.
  26. Tranfield, D., Denyer, D., & Smart, P. (2003). Towards a methodology for developing evidence-informed management knowledge by means of systematic review. British Journal of Management, 14(3), 207–222. https://doi.org/10.1111/1467-8551.00375
  27. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 18 Tahun 2019 tentang Pesantren.
  28. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
  29. Vial, G. (2019). Understanding digital transformation: A review and a research agenda. The Journal of Strategic Information Systems, 28(2), 118–144. https://doi.org/10.1016/j.jsis.2019.01.003
  30. Yukl, G. (2020). Leadership in organizations (9th ed.). Pearson.
Scroll to Top